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十二月分送溫暖

活動很簡單,就是每天送出溫暖給周圍的家人、師長或同學,哪怕是一個微笑,一聲問候,一個擁抱,一個親吻,一份簡單的幫助:搥背、握手、撿掉落的東西、倒茶、倒水、教同學功課等等,讓對方感受到自己的善意和溫暖;然後一天只要記錄一次即可。 整個活動記錄完畢,剛好趕上聖誕節,提前一星期通知家長跟孩子一起準備一份小禮物, 最後在聖誕節前,以「小天使送禮物」活動,結束這項「送溫暖」的教學項目。 最調皮的學生慷慨的帶來這個超炫的禮物,引起班上一陣的瘋狂. 得到一個漢堡,得到禮物的人很開心,看別人開心,送出禮物的小女生自己更開心. 收到可愛的禮物,很開心! 最開心的是抽到一桶糖果的這位,一直抱著桶子不放,因為大夥兒都來跟他索取糖果. 雖說活動很簡單,但是能夠達成每天送溫暖和記錄的小朋友,還不到一半,所以完成的人都可以得到獎卡。沒有完成的人,只記錄了二週或幾天就中斷了,包括班上成績優良的學生或模範生,他們的理由是因為沒有做到,不想說謊寫記錄,這個理由我接受,「對自己誠實」也是很重要的基本訓練。 若要Rosa自己說說教學上的成就,那就是Rosa很懂得利用「社會資源」來設計教學活動;因此我的班級常常可以比其他班級的學生,有更多不在教科書上的學習項目或體驗。加上Rosa的配合度很高,所以行政方面有這樣的活動,會先問Rosa參與的意願,我的學生就有更多的機會,可以跳脫教科書的侷限,參與一些專業人士的教學現場。到目前已經有: 種菜、 茶道、 做傢俱, 打鐵、 演布袋戲、 做地瓜餅, 做豆腐、 做茶壺 包粽子、 養蝴蝶 和各式各樣的參觀課程; 學習消防救災, 到石門水庫放養魚苗, 到迷宮巷尋找先人的足跡, 為嘉義的教養院募款, 體驗飢餓的滋味,為其他國家正在飢餓的孩子募款, 參與教學影片的拍攝. 我相信曾經參與過這些活動的學生,應該都留下很難忘的回憶。Rosa最高興聽到學生畢業後,傳給我的訊息是:「老師,我好懷念上您的課。」
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